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No
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ビデオ・DVDソフト名
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内 容
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所要時間
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Ｇ−1
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リーダーの役割と責任感
−ドキュメント・取引停止− |
組織における責任のあり方、上司の責任・部下の責任等を通して管理者のあり方を問いただすドラマです。 |
70分
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Ｇ−2
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管理者の問題解決
１． 管理者と問題解決 |
管理者は自らの問題意識を磨き、どんな問題が職場と職域に潜在しているかそれぞれに性格の異なる複雑な問題をどう発見していくかを学びます。 |
各
25分
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Ｇ−3
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管理者の問題解決
２． 問題解決の手順 |
工場の製造ラインや経理処理に見られる原因分析型と研究開発や企画・販売等に見られる試行創造型について、両者のアプローチ方法を学びます。 |
Ｇ−4
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管理者の問題解決
３． 組織としての問題解決 |
最も重要な職場の問題解決能力をどうしたら高めることができるかという問題を、活性のある働きかけで解決する方策を事例に則して学びます。 |
Ｇ−5
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「補佐役」の生かし方・育て方
−豊臣秀長にみる補佐役の役割− |
秀長の補佐役ぶりを事例を通して紹介しながら、秀吉が秀長をどのように補佐役として育て、自らのナンバー２として重用したかを解説します。 |
各
30分
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Ｇ−6
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「補佐役」の生かし方・育て方
−企業経営における補佐役とは− |
現代の経営トップにとって補佐役がなぜ必要なのか、そのメリットは何かを企業事例を通して解説して補佐役重用のあり方を探ります。 |
Ｇ−7
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１ドル１００円時代の事業戦略
１．今こそできる短期事業戦略 |
工業密度全国一の地域における中小企業の各社が手掛け、実践しつつある「生きた円高対策」を実写映像を通じて紹介します
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各
26分
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Ｇ−8
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１ドル１００円時代の事業戦略
２．生き残るための長期事業戦略 |
| Ｇ−9 |
（欠番） |
Ｇ−10
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コストダウン着眼のポイント
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どこに改善すべきポイントがあるのか、コストとは何か、コストダウン着目のポイントを解説します。 |
30分
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Ｇ−11
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コストダウン実践のポイント
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実際の改善事例をもとに、ＶＥ（価値工学）によるコストダウンの進め方をステップ別に解説します。 |
30分
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Ｇ−12
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管理者の使命と役割
−部下育成の考え方・進め方− |
部下がやる気を持って自発的・主体的に仕事を遂行し、成果が挙げられるようにするための管理者の部下育成の考え方・進め方を解説します。 |
28分
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Ｇ−13
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時代に合った人材育成の考え方
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新しい時代の人材育成について、経営者の求める人材像、変化に対応できる人材育成とその育成方法、人材育成と経営戦略等について解説します。 |
30分
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Ｇ−14
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命令・指示の出し方
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リーダーとしての「命令・指示の出し方」について、シュミレーション形式で、仕事を与え、目標を管理・達成する実践５原則を示します。 |
35分
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Ｇ−15
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目標達成のための問題点の見つけ方 |
管理者に求められる問題発見・解決の基本的なやり方を４つのステップに集約し、ドラマの展開を通じて教えます。 |
40分
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Ｇ−16
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星野仙一
ほめて、叱って、プロに育てる |
星野仙一が監督時代に発揮してきたリーダーシップのあり方や島岡吉郎氏から学びとったリーダーの心得など、部下育成法を明快に語ります。 |
30分
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Ｇ−17
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リーダーの部下育成
“ＯＪＴ実践学”
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１巻 |
人材育成の基本方法、管理者の姿勢のあり方、育成の意義などについて解説します。 |
40分 |
２巻 |
部下の不満に対処する方法、問題解決、意識改革等について研修します。 |
63分 |
３巻
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人間関係を円滑にしかつ能力を伸ばす秘訣、育成を継続していくためのノウハウについて研修します。 |
44分
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４巻 |
オンザジョブの教育方法、サポートの方法等について研修します。 |
42分 |
Ｇ−18
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（リーダーシップ事例）
悩む宮川係長 |
部署の方針と個人の行動、チームワークとリーダーシップなどについて考えます。 |
23分
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Ｇ−19
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（コミュニケーション事例）
戸惑う藤田課長 |
お互いの価値観を認めることの大切さ、世代のギャップを埋める努力などについて考えます。 |
23分
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Ｇ−20
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１巻 能力主義・成果主義時代の
人事考課とは
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『能力主義・成果主義時代の新・人事考課シリーズ』
〜個に着目し、個を活かす〜 |
30分
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Ｇ−21
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２巻 それぞれの見方（ドラマ）
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〜評価基準のすりあわせ会議〜
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27分
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No
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ビデオ・DVDソフト名
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内 容
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所要時間
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Ｇ−22
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３巻 評価能力を高める
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〜環境要因と目標設定基準をどうとらえるか〜
・会議の位置づけ ・人事考課の進め方と評価ツール |
30分
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Ｇ−23 |
４巻 信頼はどこから生まれるか |
〜目標面談、評価面談〜 |
25分 |
Ｇ−24
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５巻 対話能力を高める
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〜メンバーを支援するコミュニケーション〜
評価面談、目標面談の位置づけ ・対話能力を高めるために |
30分
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Ｇ−25
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支援的管理実践シリーズ
１巻 相互理解のマネジメント
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「私の考え方を理解していない。組織目標を理解していない。何故だ」少しでも、そうお考えの管理者の方々は是非、本教材でご自分の態度を振り返ってみて下さい。本ビデオではＢｅｉｎｇ−ｉｎ（理解する）の中から「傾聴」の技法について、事例を多く紹介しながら詳しく解説していきます。 |
25分 |
Ｇ−26
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支援的管理実践シリーズ
２巻 動機付けのマネジメント
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「やって欲しいことをやってくれない。定着しない。当たり前のことができない。何故だ」そう悩んでいる管理者の方々は是非、本教材でご自分の態度を見つめ直してみて下さい。本ビデオでは、Ｂｅｉｎｇ−ｆｏｒ（味方になる）の中から「強化法」の技法について、事例を中心に詳しく解説していきます。 |
20分 |
Ｇ−27
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支援的管理実践シリーズ
３巻 対決のマネジメント
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「上司の命令は絶対だ！私の言う通りにしろ！」まさか、皆さんはすぐに「伝家の宝刀」を抜いてはいないでしょう。「伝家の宝刀」は最後の手段です。何度も抜けばすぐに錆びつきます。本ビデオではＢｅｉｎｇ−ｗｉｔｈ（自己を打ち出す）の中から「指示法・対決法」の技法について事例を中心に解説していきます。 |
27分 |
Ｇ−28
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１巻 目標達成をめざす部下指導
・援助の原則 |
『目標達成のための部下指導・援助 実践講座』
管理者の最も重要な役割は、企業の方針に従い、組織目標を達成させることです。そのために管理者は、日々の業務の中で部下一人ひとりをよく理解し、適切な指導・援助を図り、部下の育成をしていかなければなりません。このビデオ教材では部下育成の原理・原則から「心理」への援助、管理者自身の自己点検と心構えについて研修します。
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27分
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Ｇ−29
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２巻 目標達成のための指導・
援助の技法とプロセス |
30分
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Ｇ−30
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３巻 目標達成への自己点検と心構え |
26分
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Ｇ−31
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１巻 コスト意識を持とう
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・経費削減の必要性 ・日本経済の状況 ・コスト削減の効果
・コスト意識を持とう ・自分のコストを知ろう
・時間とコスト ・経費削減の落とし穴 |
17分
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Ｇ−32
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２巻 始めてみよう経費削減
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・経費削減のポイント ・具体的な経費削減の方法 ・交通費 ・印刷費
・通信連絡費 ・水道光熱費 ・賃貸料 ・会議 ・決済、回覧書類 |
17分
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Ｇ−33 |
１巻 信じて､認めて､任せてみる |
［ケーススタディ］
部下を伸ばすコーチング
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28分 |
Ｇ−34 |
２巻 部下の問題解決を援助する |
32分 |
Ｇ−35 |
３巻 自ら伸びる部下に育てる |
32分 |
Ｇ−36 |
１巻 人事考課の考え方としくみ |
楠田丘の人事考課短期集中セミナー
1日ないし2日で行う考課者訓練を半日のプログラムに凝縮し、人事考課の全容を短期間に平易に理解できるようにプログラムしたものです。解説を通して、人事考課のルールやしくみを理解していただくとともに、簡単なケーススタディで模擬考課演習を実施することも可能となっています。
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45分 |
Ｇ−37
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２巻 人事考課のポイントと
ケーススタディ |
45分
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Ｇ−38
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３巻 人事考課の実際とケース
スタディ |
45分
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Ｇ−39 |
４巻 管理者の役割と人事考課 |
45分 |
Ｇ−40
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よくわかる連結決算
1．連結決算の基本 |
なぜ連結決算は重要なのか？単独決算とはどう異なるのか。連結決算の対象となる企業、独自の会計処理の手続きなど、基本ルールを解説します。 |
25分
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Ｇ−41
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よくわかる連結決算
2．連結決算書を読む
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計算書とセグメント情報の分析で企業グループの実態が見えてくる。決算書作成の手順と注目する指標を、事例をもとに解説します。
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25分
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Ｇ−42
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新時代の企業内キャリア
形成支援
〜CADS＆CADIの有効活用〜
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社会・経済環境は大きく変化し、働く個々人の主体的なキャリア形成の必要性が一層求められています。「組織と個人の共生」の中でキャリア形成の仕方などについて「キャリア開発シート」と「環境変化自己診断ツール」を活用しながら解説します。
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25分
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Ｇ−43D
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これならできる
プロジェクトマネジメント
ムリ・ムダ・ムラをなくして
プロジェクトを成功に導く！
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どんどん遅れるスケジュール、いきなりまさかのやり直し、最後は徹夜で突貫作業…。
そんなプロジェクトに別れを告げる、勘や経験に頼らない、合理的な方法がいま注目の「プロジェクト・マネジメント」。
本講座は映像ならではのわかりやすい解説。「どうもとっつきにくくて…」と思っている方にぜひおすすめしたい講座です。次のプロジェクトはもう恐くありません。
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78分
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Ｇ−44D
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大串亜由美の強いチームをつくる技術
かけ算の成果を生み出す！
アサーティブ・マネジメント |
上司が「したいこと」、部下に「してもらいたいこと」「やめてほしいこと」をきちんと伝える。そして、部下にも自分の意見を自由にいえる環境を渡す。
それがアサーティブなコミュニケーションの基本。
本講座では、ビジネスシーンのおけるアサーティブの第一人者・大串亜由美氏が、アサーティブなコミュニケーションを活用したマネジメントの実際を、職場での実例を具体的に再現しながら、わかりやすく解説します。
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74分
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| 凡例 |
No.欄の塗りつぶし箇所 |
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は付随する「テキストあり」の表示で、貸し出し時に同封送付いたします。 |
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No.欄の最後に「D」が付いているのはDVD教材です。それ以外はビデオテープ教材です。 |
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